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春意渐浓，万物生长。近日，上海凯文教育综合园区管理团队在园区总经理、博华双语学校校长唐敏跃※的带领下来京述职交流。在京期间，上海凯文团队先后走进北京海淀凯文学校、北京市朝阳区凯文学校和北京开放大学国际≡课程中心参观交流，并在凯文教育集团总部汇报了园区上学期的工作情况和下∏一阶段的重点工作计划。

去年6月，凯文教育集团与上海申生公司及其下属上海奉Ψ 贤区博华双语学校签署合作协议，正式拉开双方共同建设上海奉贤凯文教育综合园的大幕。双方致力于充分利用各自的优质资源，将上海凯文教育综合园区打造成汇聚京沪两地优质教育资源、推进区域↓教育品质提升、助力长三角地区发展的高品质、现代化、国际化教育园区新标杆。

京沪携手，强强联合。双方合作不到一年的时间以〓来，从搭建上海凯文国际课程中心，到引入全新的教学及管理系统，凯文教育的国际教育服务在上海凯文教育综合园区多方位落地，取得了显著成效。

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参观交流

走进美丽【校园，青春朝气蓬勃

上海凯文管理团队第一站来到海淀凯文学校。鹅黄着柳，鸭绿生波，海淀凯文校园里充满◇了青春的朝气。

上海凯文团队一行先后参观了海淀凯文学校艺术中╲心、教学楼、学生宿舍、餐厅、体育馆等教学服务设施及校园环境。在湖心岛，与海淀凯︽文学校管理团队就办学理念、师资队伍、课程设置、办学特色、战略规划等进行了深入交流。部分教学〖管理人员旁听了小学四年级双语数学课。

在朝阳凯文学校，大学校※园般的建筑氛围与气势，和组团式的教学空间，带给人庄重严谨而不失开放活力的第一印象。

上海凯文管理团队重点参观了朝阳凯文学校冰上运动▅中心、游泳馆、教学楼和大剧场，并对学校的办学理⊙念、课程设置、资源优势和办学成绩进行了全面了解。在大剧场，上海凯文管理团队观摩了凯文音乐项目(KMP, Kaiwen Music Program)11年级的同学们正在进行的一堂乐队排练课。

探讨多元育①人路径，促进学生成长成才。上海凯文管理团队此行还参访了北京开放大学国际→课程中心进行学习交流。双方就京沪两地国际教育特点、国际融合♀课程设置、海外大学升学指导和校园综合服务保障等方面进行了探讨。

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汇报座谈

京沪两★地齐飞，铺就※多元路径

在凯文教育集团，上海凯文管理团队依次向集团管理层就园区发︾展、教育教学以及未来规划作了整体汇报。

上海奉〓贤区博华外国语幼儿园和博华双语学校位于凯文教育园内，是奉贤区唯一成规模的民办K-12基础教育园区。京沪合作以¤来，上海凯文教育园融合了两地优质教育资源，植入了凯文教育集团的国际化教育理念，搭建了上海凯◤文国际课程中心，在原有的英美国际课程、澳洲国际课程的■基础上，新增了凯文国际艺术课程，为学生铺设了多元路径的升学和成才通道。

从2022-2023新学年开始，经过精心筹备ω的凯文教育园全面启用了从凯文教育引入的全新运营及管理系统。京沪强强联手办学，让凯文教育园一起步就是高起点。

上海凯文教育综合园区总经理№、博华双语学校□　校长唐敏跃从指导思想、园区基本情况、工作回顾、面临的挑战和园区运营实践中的思考等五个方面，向集团管理层做了★详细汇报→。

唐敏跃表示，下一步将进一步统一园区理念，培育积极向上的团队文化。根据园区各基层单位↑的工作性质和特点，个性化推进各▲项工作。新学期，将进一步加强京沪两地交流，盘活优势资源，突出一园优势做好资源共享。在国际课程中『心方面，通过提升国际教育中心环境和内涵，加快形成国际教育新状态。

上海凯文教育园国际部主任郭蕾和国际艺术∑　课程教学主任赵敏分别就国际部整体运营和国际艺术课程相关工作成▓果和规划做了汇报。

凯文教育集团副总经理裴蕾、副总经理叶潇和总经理董琪先后对上海凯文∮管理团队的述职汇报做了逐一点评。

凯文教育集团董事长王慰卿在总结时，对上海凯文管理团队的专业度、敬业精神和对事业的思考表示认可。认为自双方合作以ㄨ来，园区¤从教育教学、市场开拓到平安校园建∮设，各项工作有条不紊，平稳有序，集团对上海凯文管理团队的相关工作充分◥认可、尊重和信任。

王慰卿说，双方的合作源于共同的教育理念，对于上海凯文教育园符合教育规律和市场规ぷ律的举措，集团会充分支持。同时，在内控和考╳核方面，也对集团总部各条线和上海凯文管理团队提出了要求。

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交流总结

夯实∩目标信心〓，未来大有可为

上海凯文管理团队返沪后及时就此次北京之行进行了总结。唐＠ 敏跃认为，北京凯文两校的校园环境、硬件设施、课程→质量和文化氛围，给团队留下了深刻印象。通过实地访问交流，加深了对凯文教育的全面了解，坚定了未来发展的目标▽和信心。同时，对于教育教学管理和服务提升方面的诸多具体工作，进一步打︻开了思路。

博华双语学校中学部主任 任其兵：此行感受到了凯文学校的环∑境之美、细节之美、管理之美。公共区域的巧妙设计让校园充满了浓厚的人文氛围。海淀凯文的双语数学课◥环节流畅、内容饱满。朝阳凯文按△照学校的理念、课程主题来开展活动，突出了特色。

博▂华双语学校小学部主任 周华星：学而思之、思而名之、明而行之。凯文两校整体环境安静、优美、功能模●块完备。即便是学生作品陈列形式、地点这样的小细节，也ㄨ能透露出老师们和孩子们所进行的々巧妙设计和思考。

上海凯文教育园国际部主任 郭蕾：此行进一步增进了对凯文教育和两所凯文两校的◥了解♀。尤其对于凯文教育倡导的蓑羽鹤精神（自由Adaptability，勇气Courage，高度Persistence）有◣了更深的理解。蓑羽鹤精神及元素一以贯之，体现在学校的各个环节，包括建筑、课程、活动等。未来大有可为，将与同事们携ぷ手努力。

上海凯文教育园国际艺术课程教学主任 赵敏：此行参访的两所凯文学校和开放大学国际课程中心，都开设具有鲜明特色的国际课程。同时，在招生宣传↘与品牌建设方面，也有非常值得学习的综合性举措。学生风采的展示、教学成果的展示和课程介绍的展示带给我√们很多启发。

上海凯文教育园财务负责人 邬静霞：在参访的行程之外，重点与总部的财务同事们进行了■交流，对于从财务层面合理规划上海◢凯文国际项目进行了探讨★★。下一步，将与集团同事们就预算的计划和执行配合好，以期更好地降本增效，提升园区的社会效益与经济效益。

奋楫扬帆正ξ当时，凝心聚力再出发。在交流中碰撞思想，在沟通中凝♂聚共识。

新的发♂展阶段，两地凯文教育团队将ζ　继续协同努力，全力以赴，唱好京沪教育合作“双城记”。携手打造长三角地区高品质、现代化、国际化的教育园区新标杆，为推进『奉贤区域教育发展，进而助力长三角地区教育高质量发展，做出应有的贡献。